##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Suriati Lubis
Dwi Ris Hasanah. S

Abstract

Program Kesehatan Reproduksi Remaja difokuskan pada empat sasaran utama yaitu: Peningkatan
komitmen terhadap program KRR, Komunikasi perubahan perilaku remaja, Peningkatan kemitraan
dan kerjasama dalam program KRR dan Peningkatan akses dan kualitas pengelolaan dan pelayanan
Pusat Informasi dan Konseling KRR (PIK-KRR).Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui hasil evaluasi bagaimana pelaksanaan PIK-KRR SMA di Medan. Desain penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif untuk mengetahui pelaksanaan setelah
adanya PIK-KRR. Sampel pada penelitian adalah 20 SMA yang telah melaksanakan program PIKKRR
dengan metode pengambilan sampel accidental sampling dan analisa data distribusi frekuensi
dan persentase. Hasil penelitian menunjukan pada PIK-KRR melakukan sarasehan bagi anggota
kelompok remaja 75%, 60% pimpinan/kepala sekolah memberi dukungan dan persetujuan,
penyusunan program kegiatan PIK-KRR 55%, kegiatan jambore remaja 60%, advokasi untuk
meningkatkan kualitas dan keberlangsungan PIK-KRR didapatkan dari hasil bahwa 70%, jaringan
keterlibatan70%, media cetak dan elektronik 70%, meresmikan pembentukan PIK-KRR 60%,
jadwal rutin pertemuan minimal 1 bulan sekali 55%, informasi KRR oleh pendidik sebaya kepada
guru didapatkan 75%, pendidik sebaya dan konselor sebaya, tenaga medis, psikolog dan tenaga ahli
lainnya yang datang secara terjadwal 65%, ruangan khusus tempat pelayanan dan ruang pertemuan
PIK-KRR 55%, 50% membuat laporan, informasi dan konseling KRR di luar tempat PIK-KRR ini
dapat dilakukan dengan cara penyuluhan 70%, mengirimkan kader untuk pelatihan bagi pengelola,
calon pendidik sebaya dan konselor sebaya 65%. Berdasarkan pelaksanaan PIK-KRR diperoleh
hasil bahwa hanya 75% yang telah melaksanakan PIK-KRR dengan baik. Disarankan dari hasil
penelitian ini agar melakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai manfaat dibentuknya atau
dilaksanakannya PIK-KRR disekolah-sekolah.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

How to Cite
Lubis, S., & Hasanah. S, D. R. (2025). PELAKSANAAN PIK-KRR (PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA) SMA DI MEDAN 2025. Benih : Journal of Midwifery, 4(01), 23–27. https://doi.org/10.54209/benih.v4i01.350
References
Eko Budiarto (2004). Metodologi Penelitian kedokteran, Jakarta : Buku Kedokteran EGC.

Hidayat Alimul Aziz (2007). Metode Penelitian Kebidanan Tehnik Analisis Data, Jakarta : Salemba Medika.
Indra Wirdhana (2008). Panduan Pengelolaan PIK-KRR, Medan : BKKBN

Layyin Mahfiana dkk (2009). Remaja dan Kesehatan Reproduksi, Yogyakarta : Stain Ponorogo Press
Muadz Masri (2008). Kurikulum dan Modul Pelatihan Pengelola Pusat PIK-KRR, Jakarta : BKKBN
Muhammad Ali & Muhammad Asrori (2009). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik, Jakarta : PT.Bumi Aksara
Muadz Masri (2008). Modul Pelatihan Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja bagi Calon Konselor Sebaya, Jakarta : BKKBN
Manik, M.Sitohang,N.A dan Asiah N (2010). Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiyah, Medan : tidak dipublikasikan
Nursalam (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan, Jakarta : Salemba Medika
Notoatmojo Soekidjo (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, Jakarta : Rineka Cipta Notoatmojo Soekidjo (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta : Rineka Cipta
Siswanto Agus Wilopo (2008). Kurikulum dan Modul Pelatihan Pengelola Program Kesehatan Reproduksi remaja, NAD : BKKBN
Sarona Pinem (2009). Kesehatan Reproduksi dan Kontrasepsi, Jakarta : CV. Trans Info Medika Sudjana (2005). Metoda Statistika, Bandung : Tarsito
Sugiyono (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D, Bandung : Alfabeta, cv.