Analisis tentang peran perempuan dalam masyarakat Islam, hak-hak perempuan, dan isu-isu seputar kesetaraan gender dalam Islam.
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam tentang peran perempuan dalam masyarakat Islam, hak-hak perempuan, dan isu-isu seputar kesetaraan gender dalam Islam. Fokus penelitian adalah untuk memahami kompleksitas dinamika gender dalam konteks agama Islam dan perkembangan terkait hak-hak perempuan.
Penelitian ini mencakup analisis terhadap interpretasi dan implementasi hukum syariah yang berkaitan dengan perempuan dalam berbagai konteks Islam. Selain itu, penelitian ini memeriksa upaya organisasi perempuan, aktivis, dan pemikir Islam yang berusaha untuk memperjuangkan hak-hak perempuan, mempromosikan kesetaraan gender, dan memerangi diskriminasi gender dalam masyarakat Muslim.
Hasil penelitian ini akan memberikan wawasan yang lebih baik tentang tantangan dan peluang yang dihadapi perempuan dalam masyarakat Islam, serta upaya yang telah dilakukan untuk mencapai kesetaraan gender. Implikasi penelitian ini adalah dalam mendukung perubahan positif dalam pandangan dan perlakuan terhadap perempuan dalam masyarakat Muslim, serta mempromosikan kesetaraan gender sebagai nilai yang terkandung dalam prinsip-prinsip Islam.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
[2.] Based on Information Technology During the Covid-19 Pandemic,(Journal: Hurriyah. Vol. 3 No. 1, 2022) 48-56https://doi.org/10.5806/jh.v3i1.64 Hepni, Riayatul Husnan,
[3.] Ahmad Khuza'i Faruq, (2022). “Developing Children
[4.] Spirituality Quations”: Tadris:Journal of Islamic Education, Vol. 12. No. 1. https:// doi.org/10.19105/tjpi.v17i1.5900
[5.] Husnan, Riayatul. & Muhlas. (2020) “Curriculum Development Management
[6.] Boarding school”. JIEMAN:Journal of Islamic Education Management, Vol.3 No.2 https://doi.org/10.35719/jieman.v3i2.71
[7.] Malik, et al. (2017) “E-learning: Student perspectives about asynchronous and synchronous resources at higher education level.” Bulletin of Education and Research.
[8.] Mustafa Abi Hamid et al. (2020) “Instructional Media".Medan: Our Foundation Write.
Moleong, Lexy J. (2014) Rosdakarya. Qualitative Research Methodology.London: YouthHistory of Iningsih, R., & Sulistyani, S. (2020) “The Implementation Of Synchronous And Asynchronous E-Language Learning In EFL Setting: A Case Study”. (BASE JOURNAL, Vol.7, No. 2020) 309
[9.] Shahabadi, MM, & Uplane, M. (2015) “Synchronous and Asynchronous e-learning
[10.] Styles and Academic Performance of e-learners. Procedia - Social and Behavioral”
Sciences, 176.https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.453 Sugiyono. (2017).
Qualitative Research Methods. Bandung: Alphabet.
[11.] Tika Amelia. (2018) “Use of E-Learning Study Based Learning Media
Perceptions and Expectations of Lecturers and Students of the Department of Education, Faculty of Economics, Padang State University.