##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Agnita Yolanda
Kinanti Wijaya
Nurismilida
Samuel Septuadi S
Alfred Nobel

Abstract

Tidak dapat dipungkiri penggunaan social media membawa begitu banyak kemudahan bagi penggunanya. Dengan segala fasilitas yang disediakan oleh social media tersebut, social media dapat memudahkan penggunanya untuk melakukan segala aktifitasnya mulai dari bermain game online atau game offline, dan juga dapat digunakan untuk hal yang bersifat sosial maupun bisnis. Beragam akses informasi dan hiburan dari bebagai pelosok dunia dapat diakses melalui satu pintu saja. Perlu adanya bimbingan untuk mengarahkan remaja yang marak menggunakan , bimbingan ini tentunya untuk memberikan pengetahuan. Latar belakang Perkembangan teknologi, khususnya teknologi informasi menunjukkan kemajuan yang pesat. Hasil inovasi di bidang teknologi informasi dalam mengembangkan perangkat lunak maupun perangkat keras secara berkelanjutan, telah mempersingkat umur teknis dan umur ekonomis dari perangkat lunak maupun perangkat keras sebelumnya. Penyuluhan merupakan suatu kegiatan mendidik sesuatu kepada individu ataupun kelompok, memberi pengetahuan, informasi-informasi dan berbagai kemampuan agar dapat membentuk sikap dan perilaku hidup yang seharusnya. Peran penyuluhan antara lain sebagai penyebarluasan informasi, penerangan, proses perubahan perilaku, pendidikan, dan proses rekayasa sosial. Komunikasi penyuluhan adalah suatu proses penyampaian informasi kepada khalayak yang terkait, secara terencana, terpadu dan berkelanjutan dalam rangka mengubah sikap, pendapat, dan perilaku khlayak sasaran.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

References
[1.] Cahyono, A. S. (2016). Pengaruh media sosial terhadap perubahan sosial masyarakat di Indonesia. Publiciana, 9(1), 140–157
[2.] Haryani, Mudjiran, & Syukur. (2012). Dampak Pornografi Terhadap Perilaku Siswa Dan Upaya Guru Pembimbing Untuk Mengatasinya. Jurnal Ilmiah Konseling.
[3.] Hamzah, B & Umar .(2010). Mengelolah Kecerdasan Dalam Pembelajaran : Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan. Ed.1, Cet.1. Jakarta : Bumi Aksara.
[4.] Khairuni, N. DAMPAK POSITIF DANNEGATIF SOSIAL MEDIATERHADAP PENDIDIKAN AKHLAKANAK (Studi Kasus di SMP Negeri 2 Kelas VIII Banda Aceh) JURNAL EDUKASI Jurnal Bimbingan Konseling. (2016).2:91–106
[5.] Haniza, N. (2019). Pengaruh Media Sosial terhadap Perkembangan Pola Pikir, Kepribadian dan Kesehatan Mental Manusia. J. Komun.
[6.] Rosmalina, A., & Khaerunnisa, T. (2021). Penggunaan Media Sosial dalam Kesehatan Mental Remaja. Prophetic: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 4(1), 49–58.
[7.] Sadiman, A. S. Dkk. 2012. Media Pendidikan. Indonesia : RajaGrafindo Persada
[8.] Thursina, Fazrian (2023). Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Siswa Pada Salah Satu SMAN di Kota Bandung. Jurnal Psikologi dan Konseling West Science. Vol. 1, No. 01, Januari 2023, pp. 19~30.